La planification de l'éducation comme processus social
Tipo de material:
TextoSeries Principes de la planification de léducation ; 33Detalles de publicación: París : UNESCO, 1986.Descripción: 98 p. ; 21 cmTema(s):
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Libro
|
Biblioteca Publica UNLP Fondo general (BP) | No ficción | Db-2007-205-33 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | DUN488178 |
Navegando Biblioteca Publica UNLP estanterías, Ubicación en estantería: Fondo general (BP), Colección: No ficción Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
| Db-2007-205-3 Planification de l'éducation et développement des ressources humaines | Db-2007-205-30 La planification de l'éducation non formelle | Db-2007-205-31 Éducation, formation et secteur traditionnel | Db-2007-205-33 La planification de l'éducation comme processus social | Db-2007-205-34 Enseignement supérieur et stratification sociale : Une comparaison internationale | Db-2007-205-35 Un cadre conceptuel pour le développement de l'éducation permanente en URSS | Db-2007-205-36 Education et austérité : Quelles options pour le planificateur? |
Notas bibliográficas al pie de página
No hay comentarios en este titulo.
Ingresar a su cuenta para colocar un comentario.