La comprensión del número y la educación progresiva del niño según Piaget
Tipo de material:
Texto
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libro
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Biblioteca Publica UNLP Fondo general (BP) | General | Fa-07761 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | DUN478758 | ||
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Libro
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Biblioteca Publica UNLP Fondo general (BP) | General | Fa-7761-a (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | DUN478759 |
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