Resultados
De ayer a mañana por
Tipo de material: Texto; Formato:
impreso
caracteres normales ; Audiencia:
General;
Detalles de publicación: Buenos Aires, 1933
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Cómo se enseñan las Ciencias Naturales por
Edición: 5a.ed.
Tipo de material: Texto; Formato:
impreso
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General;
Detalles de publicación: Madrid : Rev. de Pedagogía, 1933
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El material de enseñanza por
Edición: 3a.ed.
Tipo de material: Texto; Formato:
impreso
caracteres normales ; Audiencia:
General;
Detalles de publicación: Madrid : Revista de pedagogia, 1933
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La nueva enseñanza complementaria por
Tipo de material: Texto; Formato:
impreso
caracteres normales ; Audiencia:
General;
Detalles de publicación: Madrid : Rev. de Pedagogía, 1933
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Las escuelas nuevas italianas por
Edición: 2a. ed.
Tipo de material: Texto; Formato:
impreso
caracteres normales ; Audiencia:
General;
Detalles de publicación: Madrid : Publ. Rev. Pedagogía, 1933
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El Plan Dalton por
Tipo de material: Texto; Formato:
impreso
caracteres normales ; Audiencia:
General;
Detalles de publicación: Madrid : Rev. de Pedagogía, 1933
Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
Las escuelas nuevas norteamericanas por
Edición: 2a. ed.
Tipo de material: Texto; Formato:
impreso
caracteres normales ; Audiencia:
General;
Detalles de publicación: Madrid : Rev. de Pedagogía, 1933
Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
La autonomía y libertad en la educación por
Edición: 2a. ed.
Tipo de material: Texto; Formato:
impreso
caracteres normales ; Audiencia:
General;
Detalles de publicación: Madrid : Rev. de Pedagogía, 1933
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Ability in relation to school progress. Thesis por
Tipo de material: Texto; Formato:
impreso
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General;
Detalles de publicación: Pennsylvania : Columbia University, 1933
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Do college students choose vocations wisely? por
Tipo de material: Texto; Formato:
impreso
caracteres normales ; Audiencia:
General;
Detalles de publicación: New York : Columbia University, 1933
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Reform of elementary education in Austria por
Tipo de material: Texto; Formato:
impreso
caracteres normales ; Audiencia:
General;
Detalles de publicación: New York : Columbia University, 1933
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